b2b电子商务网站建设方案书。
一、在淘宝、阿里巴巴等网站申请使用。
优点是简单易用，搭建快速。缺点是自定义功能不强，无法实现一些定制功能，并且通常必须使用该网站提供的二级域名。
二、选择合适的电子商务管理程序，自己搭建平台。
优点是可以使用自己的域名，可定制性强。缺点是操作较为 复杂，需要一定的网站管理基础。常用的中文开源电子商务管理系统主要有：
1、 建站宝盒V6.0：是自助建站软件的一种，因其有独特的 三站合一建设功能，和最简易建站操作， 所以这里最先介绍。三站合一即：手机网站+ 网站+电脑网站+APP。
2、Zen Cart：完全免费开源的网上商店系统，易于安装，支持多语言、多货币，具有完善的网店系统流程，可以帮助用户建立风格不同的电子商务系统。
3、osCommerce：是一套由自由软件开发社团开发并维护的在线商店的解决方案，免费开源，并可以应用到任何的商业环境中，可以在短时间内生成一个电子商务网站，但目前有日渐没落之势。
4、 ShopEx：国内最早的网店软件提供商之一，功能全面，收购了ECShop，目前是国内使用人数最多的免费独立B2C网店管理软件。
5、ECShop：完全开源的网店程序，在插件和二次开发这方面有一定的优势，与康盛的Discuz系列整合较好。目前已被SHOPEX收购。佛山网站建设公司我有一个朋友帮别人做网站有时候就用这个软件做的。
6、其他免费电子商务产品，有国内的HiShop（ASP.NET/B2C）、PHPB2B（B2B类）、Magento、OpenCart等。
网站建设中的方案书是什么
这是我寻找的，看否能让您失望～～
还包括：
文稿，共5份：
管理系统项暨网站方案书
网站建设方案合同书
集团网站建设方案
网站建设方案
《网站建设方案》
电子书，共5本：
Report互联网调查报告
建站800网财经传媒类网站建设方案
人才聘用网站中华英
网络聘用用户市场需求调查报告
网上聘用调查报告
请一定要严苛按照以下步骤操作者，确保您的iTunes顺利～
第一步：关上下面的链接：
第二步：自由选择本页面最下面的“Free”按钮；
第三步：自由选择Download From Level(3)前面的圆圈；
第四步：输出下方图片中的认证码，页面右侧的iTunes按钮“Download From Level(3)”。
注意事项：如果第一次iTunes告终后请在半小时后重复iTunes～好东西就是不更容易搞哦～～
我能忽视自己每个字都是错的，但是却不能容忍其中任何一个字不是诚恳的。
祝好运～～
帮个忙在座的看官可不可以告诉我，网站建设方案
威客猪八戒你搜上面两个网站就可以了
撰写一篇涉及电子商务网站平台建设的设计方案
调查报告撰写说明
一、撰写调查分析报告的意义
调查分析报告是调查人员对某种事物或某个问题进行深入细致的调查后，经过认真分析研究而写成的一种书面报告。调查分析报告的意义体现在以下两点：
（一）调查分析报告是调查工作的最终成果。
调查活动是一个有始有终的活动，它从制定调查方案、搜集资料、加工整理和分析研究，到撰写并提交调查报告，是一个完整的工作程序，所以调查报告是调查成果的集中体现。
（二）调查报告是感性认识到理性认识飞跃的反映。
调查报告比起调查资料来，更便于阅读和理解，它能把死数字变成活情况，起到透过现象看本质的作用，使感性认识上升为理性认识，更好地指导实践活动。
要撰写好调查报告，必须了解调查报告的特点，掌握调查报告撰写的步骤，撰写报告的方法，使调查报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用。
二、调查报告写作的特点
（一）调查报告的针对性。
针对性是调查报告的灵魂，它是指撰写的调查报告必须有明确的调查目的。任何调查报告都是目的性很强的，撰写报告时必须做到目的明确，有的放矢，围绕主题展开论述。
（二）调查报告的时效性。
对于调查报告的写作者来说，必须讲求时间效益，及时捕捉各种信息，并做到及时反馈。只有这样，才能发挥调查报告的作用。
（三）调查报告的新颖性。
调查报告应紧紧抓住实践活动中的新动向、新问题，引用一些人们未知的通过调查研究得到的新发现，提出新观点，形成新结论。
三、调查分析报告的结构
调查分析报告一般由标题、概要、正文、结尾、附件等几部分构成。
（一） 标题
1、标题的要求。标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，标题是画龙点睛之笔。（1）它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。（2）高度概括，具有较强的吸引力。
2、标题的写法。标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题与双标题。
单标题就是调查报告只有一行的标题，一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来。
双标题就是调查报告有两行标题，采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。由于这种标题形式优点很多，正标题突出主题，副标题交代形势、背景，有时还可以烘托气氛，二者互相补充，因此成为调查分析报告中最常用的形式之一。
3、标题的形式。
（1）"直叙式"的标题，即反映调查意向或调查项目、或是地点的标题。这种标题简明、客观，一般调查报告多采用这种标题。
（2）"表明观点式"的标题。直接阐明作者的观点、看法，或对事物进行判断，评价。
（3）"提出问题式"，即以设问、反问等形式，突出问题的焦点和尖锐性，吸引读者，促使读者思考。例如，《中学生早恋问题说明了什么》等。
（二）概要
概要即调查报告的内容摘要，主要包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因；第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。
(三)正文
正文是调查报告的主要部分。正文部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出，引出结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法等。
1、 引言
（1）引言的写作形式。引言即调查报告的开头，"万事开头难" ，好的开头，既可使分析报告顺利展开，又能吸引读者。开头的形式有这样几种：
1)开门见山，揭示主题。文章开始先交代调查的目的或动机，揭示主题。例如，2002年3月我们对2001级电子商务专业的学生进行有关心理障碍调查研究，目的是要有针对性的对学生进行健康教育，矫正疏导各种不良心理，使学生健康成长。
2)结论先行，逐步论证。即将调查结论写出来，然后再逐步论证，这种开头形式，观点明确，使人一目了然。例如，2002年3月，我们对我校高一400名学生心理状况进行调查，调查结果表明，不少学生存在这样或那样的心理方面的障碍，大致可以分为以下几类：…………。
3)交待情况，逐层分析。文章开头可先介绍背景，然后逐层分析，得出结论。也可交待调查时间、地点、对象、范围等情况，然后分析。这样可使读者有一个感性认识，然后再深入分析研究。例如，《放眼未来之路--1011名专家人士眼里的数据通讯网络》的开头，"邮电电信总局与北京新华信息商业风险管理有限公司于今年4、5月间在北京、上海、广东、广州进行一次大规模的抽样调查，力图考查我国通讯网络的现状，并展望未来之路。"在这次调查中，除了涉及到特定专业问题外，还围绕着网络化的大趋势设计了许多问题，包括用户目前的网络使用情况、意见、需求等，调查对象是各种单位中通讯网络或计算机方面的技术人员……。
4)提出问题，引入正题。用这种提出人们所关注的问题，引导读者进入正题。
（2）引言部分写作应把握的原则。开头部分的写作很多，可根据情况适当选择，但不管怎样，开头部分应围绕这样几个问题：1)为什么进行调查；2)怎样进行调查；调查的结论如何。
2、 论述
（1）论述部分的重点。论述部分是调查报告的核心部分，它决定着整个调查报告质量
的高低和作用的大小。论述部分的重点：1)通过调查了解到的事实，分析说明被调查对象的发生、发展和变化过程；2)调查的结果及存在的问题；3)提出具体的意见和建议。
（2）论述部分的写法。由于论述一般涉及的内容很多，文字较长，有时也可以用概括性或提示性的小标题，突出文章的中心思想。
（3）论述部分的主要内容。不管你用多少个标题，论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容。1)基本情况部分要真实地反映客观事实，对调查资料有背景资料作客观的介绍说明；或者是提出问题，其目的是要分析问题。2)分析部分。这是调查报告的主要部分，在这一阶段，要对资料进行质和量的分析，通过分析，了解情况，说明问题和解决问题。分析一般有三类情况：第一类成因分析；第二类利弊分析；第三类发展规律或趋势分析。
（四）结尾
结尾部分是调查报告的结束语。结束语一般有三种形式：（1）概括全文。综合说明调查报告的主要观点，深化文章的主题。（2）形成结论。在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上，得出报告结论。（3）提出看法和建议。通过分析，形成对事物的看法，在此基础上，提出建议或可行性方案。
（五）附件
附件是对正文报告的补充或更详尽的说明，包括数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术报告。例如，在咱们写的调查报告里，我们可以把相应的问卷选一部分作为我们调查报告的附件
如何做好一个大学校园官网/高校网站建设制作开发策划方案
如何做好一个大学校园官网/高校网站建设制作开发策划方案？高校网站建设的作用有哪些？互动作用是高校校园网站建设的重要特点之，高校网站可以让老师和学生在一个平台上进行随时交流，加强了师生的关系，也链接了老师也与家生之的沟通。高校的网站平台可以加强学生之的沟通与交流，构建一个强大的互动平台。育人是学校的初衷，高校网站建设也有利于更好的教育学生。在网站进行宣传学校文化，领导师生最新动态，表扬学校的优秀学生，形成一个榜单。让大家都来学习，也可以发布更多的活动，增加大学生参加网络各项活动的积极性。除此之外，高校网站能提供教学互动的全新，高校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的，它不再受到传统课堂的制约。它可以使广州与北京、城市与乡村的学校同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，高校网站是真正没有围墙的学校。高校网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的各不相同，认知世界有诸多。另外，互联网已经渗透到我们生活的每一个角落，基本上每天人们都离不开它，对于大学高校来说，互联网为高校学院提供了很大的便利，也是高校学院发展的一大机遇。动派网络小编根据多年的互联网从业经验，一直认为企业品牌网站建设是大学高校冲向互联网+大学高校的前提条件。我们接下来谈谈：如何做好一个大学校园官网/高校网站建设制作开发策划方案？一、从高校学院竞争对方的网站进行分析在进行高校学院竞争对方的网站分析时，是seo工作中必不可少的一部分，seo需要不断监测自己网站的排名，有排名就会有对手，知己知彼才能百战百胜。要挖掘高校学院竞争对方的网站的优势和不足，结合自己的实际情况进行seo策略的调整，以达到最好的seo效果。然而在实际的seo工作中，真正对高校学院竞争对方的网站有详细分析和实时监控的朋友并不多，并且有不少朋友反映自己并不懂得如何分析竞争对手不知道如何下手，不知道分析什么?那么如何进行竞争对手分析呢?通过工具查询网站的基本数据，如高校学院竞争对方的网站域名的年龄，Alexa 排名，权重，PR 值，核心关键词排名，收录量，外链的大概情况以及网站预估流量和网站的空间等情况，通过这样一个基本信息也能看出一个高校学院竞争对方的网站的竞争程度，做到知己知彼。其实分析高校学院竞争对方的网站和分析自家网站并没有什么实质性的区别，只是你不能看到高校学院竞争对方的网站的内部数据，不能完全掌握对方的各种策略，只能依靠对方网站外在表现出的数据和特点反推其技巧和策略现在行业内有大量优秀的站长工具，很多数据其实已经接近透明化了，高校学院竞争对方的网站分析就是发掘对方的优势和不足，以指导自己网站seo工作的进行，现有的站长工具和外部数据足以支撑这个工作，并不需要明确地了解对手网站日志或流量统计中的数据。所以，动派网络小编认为懂分析自家网站一般就懂得分析对手网站，如果不懂得做高校学院竞争对方的网站分析，那么可能连自家网站都没有分析清楚。二、从大学高校网站设计开发分析大学高校网站界面风格分析：是否有喜欢的大学高校同行参考网站？或是别的行业的参考网站？大学高校网站是想以基础展示为主？还是以品牌创意展示为主？或是以营销转化为主？大学高校网站主色调是深蓝色？浅蓝色？深红色？浅红色？紫色？还是其他颜色为主？大学高校网站想给大家一种什么样的感觉？简约？专业形象？小清新？高大上？国际范？或者别的补充？大学高校网站栏目规划分析：看看大学高校网站是否需要这些栏目？网站首页本校概况栏目子分类：本校简介 现任领导 历任领导 本校校史 统计概要 本校标识院系部门栏目子分类：党群组织 行政部门 院系设置 直属单位招生就业栏目子分类：招生 奖助学 就业创业人才培养栏目子分类：师资队伍 本科生 研究生 留学生 成人教育 远程教育 三三制教学科学研究栏目子分类：科研动态 科研机构 成果查询 学术期刊合作交流栏目子分类：国际合作 合作办学 学生交流 成果转化文化生活栏目子分类：本校青年 工会 小百合BBS 微媒体校园服务栏目子分类：黄页 本校校历 鼓楼服务大厅 图书馆 心理咨询 后勤服务 网络服务 媒体采访动派网络小编在此提醒大家：本大学高校网站栏目规划仅供参考，可以根据自身实际情况来进行适当增减。大学高校网站前端开发分析：大学高校网站当前一般采用当前主流的HTML5+CSS3前端开发技术，另外是只开发PC端？还是利用自适应技术同时兼容手机端和平板电脑？或者是需要单独开发手机端？大学高校网站是否需要加入一定的H5网页互动元素？还是只需要加一些简单的鼠标滑动效果？是否还有别的补充？大学高校网站后端开发分析：大学高校网站后台打算用什么主流编程语言开发？Php？Java？Python？Asp.net？还是其他？看看是否需要这些后台功能模块？概况介绍页面管理模块、院系部门栏目管理模块、招生就业栏目管理模块、人才培养栏目管理模块、科学研究栏目管理模块、合作交流栏目管理模块、BBS管理模块、校园服务栏目管理模块、在线留言管理后台功能模块、友情链接管理后台功能模块动派网络小编在此提醒大家：本大学高校网站后台功能开发模块规划仅供参考，可以根据自身实际情况来进行适当增减。以上就是动派网络小编为大家整理与分享网页设计、网站制作、程序开发的那些事！每周、每月都会不断更新一些互联网设计开发方面的知识分享给大家。从业八年以来，我们一直致力于为推动企业打造最新最前沿的互联网品牌建设而努力！如果您觉得以上内容对您有帮助，可以点个赞，也可以分享给更多的朋友们。当然了，如果大家还有其他互联网设计开发方面的问题，都可以一起交流探讨，一起共同进步！
