义务教育阶段的一、二年级不布置书面作业真的可以吗
义务教育阶段的一、二年级学生不布置书面作业，真的可以吗？我的答案是否定的。教育部在全国教育工作会议上的讲话强调：小学一、二年级的学生不布置家庭作业。教育部的要求是不布置家庭作业，而不是书面作业。学生的书面作业包括课堂作业和家庭作业。小学生在学校学习的过程中，适当的课堂练习是很有必要的。我们在读小学一、二年级时，老师不但要布置课堂作业，而且还有家庭作业。那时的家庭作业也比较简单，班主任任教语文和数学两科，语文就是写一些简单的字和拼音，主要让学生养成书写的习惯。数学作业就是写100以内的阿拉伯数字和简单的加减法，学习起来也较轻松。现在小学的教材难度加大，有很多开放性的题目，小学生在学习过程中会遇到很多困难，有的学校对学生的要求很高，也给学生买了相应的配套练习资料，学生不但要完成书上的作业，还要完成资料上的练习题目。这样会增加小学生的学习负担。教育部为切实减轻中小学生课外学习负担，所以作出规定，小学一、二年级不布置家庭作业。但课堂上的书面作业还是要学生按时按量完成。这样有利于让学生理解课堂上所讲的内容，巩固所学知识，养成做作业的良好行为习惯，为后来的学习打下基础。
教育部发布数据：占比持续增长，将来会达到100%吗
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以坚强为话题的作文800字以屏风式的写作模式来写.紧接明天就要交了,做好是自己写的别是从别的网站弄来的.
学会坚强
我们是一群令人羡慕的中学生.中学生的梦,纯洁浪漫,未必成真；中学生的歌,婉转动听,未必久远；中学生的诗,热烈奔放,未必永恒……在这如歌如诗的年华中,我们这充满活力的一代敢于创新、实践,然而一旦遇到困难或挫折,也易犹豫、动摇、退缩.
现代社会的发展,关键在人才,基础在教育,因而校园里一味追求高分的现象就屡见不鲜,老师与父母的期望,使我们的心理承受了巨大的压力.
父母长年在外,自小没人可依靠的我,各方面的能力自然超出了同龄人.认识我的人常常夸我是“女中豪杰”,然而他们都只看到了我坚强的表面,其实,外表坚强的我也有脆弱的时候.
自步入初中大门,我对数学就不感兴趣.每次数学考试,我的成绩总比我理想的分数矮一截.于是,渐渐地我与它更疏远了.
记得初一时的数学老师是一位口碑很好的教师,可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配,因此经常引来他的一顿教训.有时,一些调皮的男生便会跟着指手划脚,冷嘲热讽.一向要强的我,每当此时便恨不得找个石缝躲起来.次数多了,我想到了放弃.
可是,一次偶然的见闻却彻底拯救了准备自暴自弃的我.
暴风雨中,一只蝴蝶在泥中拼命地挣扎着,它想飞,可是心有余而力不足.在一次次的努力失败后,我想它大概快放弃时,它却一再地选择了坚强.经过一次次地试飞,它终于离开了泥潭,挥动着仍带着泥点的翅膀在阳光中飞舞.
它仅是一只小生灵,却有如此大的毅力,我呢?我惭愧了,于是我重新鼓起了勇气.世上无难事,只怕有心人.只要我不轻言放弃,又有谁敢说我不能学好数学呢?
我开始调整自己的心态,我自认智力并不比别人差,数学学不好,主要是因为不感兴趣.我首先买来一些资料书,强迫自己多做多练,不懂的题目我就请教其他同学.上课时,我提醒自己全神贯注,保证每节课的听课质量……渐渐地,我有了些微的进步,虽说,时常还会受到老师的批评,同学们的讥笑,但每当遇到这种情况,我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶,我相信,只要我坚持下去,总有一天,我也会像那只蝴蝶那样,迎来光明的一天.
历史的重任在肩,生存的竞争在前,只有坚强,才能创造出辉煌的明天!
期中考试快到了,我坚信这次我一定会成功,因为我学会了坚强.即使万一我又失败了,我也不会气馁,因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨.
初中期中考试分数在网上怎么查
查询办法：如果你们学校使用了智学网，慢慢打开智学网的官方网站，选择学生登录，使用用户名和密码登录，即可查看自己的期中考试成绩。
