初中毕业生上职高和上3+2五年制大专哪一个更有优势
初中毕业生上职高和上3+2五年制大专哪一个越发有优越性?一般来说需要纠结的同学应该都是考不上普通高中的，因为我们知道初中上完之后就应该是接着上高中，可是高中在大部分地方都不是因为义务教育的，所以需要自己考。有的同学成及比较不好的话可能就没有办法考上的。那么在职高和3+2五年制大专中我们应该选取哪一个?这两个有什么区别?醉重要的是毕业之后对自己的发展哪个可以越发好一点?初中毕业生上职高和上3+2五年制大专哪一个越发有优越性？ 建议学生循规蹈矩的按照大众的思维办法上职业高中，职业高中在学生个人成长进程中，在必要的熟悉的地域环境范围之内，有利于学生逐步適應生活，在家长的监督管理之下，有利于家庭教育的正确引导，同时对于促进学生学习能力和知识贮备等方面越发加具备有必要的塑造作用。 现在初中毕业生升高中必须要进行选拔考试，这种选拔性的考试已经成为全国各地初中升高中一种重要的模式，学生按照中考成及的档次步入不同类别的高中学校:普通高中学校和职业高中学校;职业高中阶段教育是（国 家）发展职业技术教育的主要形式，是我国现在为栽培初级技术教育事业发展的重要力量，是为各级各类职业技术院校栽培生源的主要组成教育资源教育管理和栽培模式。 现在各地职业高中学校的教育发展已经全面走上正规，（国 家）对于职业高中学校教育投入逐年增加，职业高中教育资源配置结构机制完整，各类师资力量配备结构合理，学生通过三年的职业高中阶段的文化课学习和技术才能培训，可以考取本科职业院校;但在职业高中学校教育管理发展进程中，由于招收的学生学习习惯和学习能力的疑问，学校对于学生的制度管理存在诸多疑问，但只要家长和学校能共同配合，督促学生认真学习，完全可以考取本科院校。 对于没有考取普通高中学校的学生，只能按照成及上职业高中学校，部分家长对于学生上职业高中学校的自信心不足，对于职业高中阶段教育的模式认识不明确，反对子女就读职业高中学校，千方百计想方设法让孩子“一步到位”，上“五年一贯制”专科学校，这类专科学校采用3+2的教育模式，毕业之后可以取得（国 家）承认的全日制大专学历。五年一贯制学习模式备受部分学生家长的热捧，部分学生考不上普通高中，家长便让学生步入五年一贯制大专学校就读。 殊不知这类五年一贯制大专学校由于大部分学生学习能力较差，学习习惯和学习品质具备有很大的局限性，学生步入五年一贯制大专学校基本无心学习，不能全身心的投入到专业课程的学习进程中，同时由于知识贮备和学习能力的疑问，无法学习有关专业课程;加之这类上五年一贯制的学生由于岁数比较小，自我管理约束能力太差，平时不能非常好的自我管理，自制力不强，特别是远离父母的教育管理，轻易在学校迷失自我，失去奋斗的方向和动力，变得不喜欢学习，学习能力和学习品质在学校里得不到非常好的栽培和历练。 五年一贯制毕业生由于在读书期间不能非常好的自我约束管理，不能认真学习，加之大多数学生的学习品质和行为意识比较差，学校制度难以管理，学校一般对这类学生采用成人的教育管理模式，致使学生在就读五年一贯制学校之时所获得的专业知识结构机制并不是因为特别完整，学习能力远远比不了通过职业高中参加对口升学考试的学生那样强。五年一贯制大专学校的毕业生在参加各类就业考试进程中，由于知识贮备和学习能力的疑问，基本没有竞争优越性，对于就业考试所需要的知识知识结构机制完全不具备，在就业考试方面处于不利状态。 所有建议孩子上职业高中学校，家长只要在孩子就读职业高中学校的阶段，加大对孩子的督促力度，完全可以成才。
